تتمثل مميزات تحضير الدروس في : زيادة الثقة في نفس المعلم قبل دخوله الفصل؛ وذلك لإلمامه بالمحتوى العلمي وتحديده للأهداف التعليمية والطرائق التدريسية والأنشطة والوسائل اللازمة لتنفيذ الدرس، ثم عمليات التقويم اللازمة. زيادة الثقة في نفس المعلم قبل دخوله الفصل؛ وذلك لإلمامه بالمحتوى العلمي وتحديده للأهداف التعليمية والطرائق التدريسية والأنشطة والوسائل اللازمة لتنفيذ الدرس، ثم عمليات التقويم اللازمة. تحقيق الأهداف التعليمية الخاصة بكل درس بعد تحديدها بدقة. مساعدة المعلم في توقع المواقف التعليمية التي قد تطرأ أثناء تنفيذ الدرس. مراعاة المعلم خصائص المتعلمين وميولهم واحتياجاتهم أثناء عملية التحضير. مساعدة المعلم في تحديد الطرق أو الأساليب التدريسية والأنشطة والوسائط التعليمية وعمليات التقويم وإعدادها قبل بدء التدريس. تهيئة المعلم نفسيًّا لمختلف المواقف التعليمية أثناء التدريس. إتاحة الفرصة للمعلم للإضافة والابتكار كلما حضَّر درسًا جديدًا، وقام بتحليل المحتوى التعليمي وحدد أهداف الدرس والطرق والأنشطة والوسائل وعمليات التقويم. تسهيل وتبسيط عمليتي التعليم والتعلم في البيئة الصفية. معاونة المعلم في اكتشاف أي قصور في المحتوى المقرر في عناصر المنهج الأخرى، أو أخطاء مطبعية أو لغوية أو تخطيطية في الكتاب المقرر (التربية الميدانية وأساسيات التدريس). مساعدة المعلم على اكتساب ثقة المتعلمين واحترامهم له. حماية المتعلمين من أضرار الارتجال والعشوائية. إعطاء المعلم الثقة بالنفس تساعده في عرض الدرس بصورة منظمة، وتحميه من النسيان وتجنبه التكرار (دليل التدريب على التدريس، وغيره، بتصرّف). جعل مهمة الامتحانات سهلة وميسرة، وضمان المواصفات الجيدة لها؛ كالصدق والثبات والشمول والموضوعية. تقليل مرات المحاولة والخطأ في التدريس. مساعدة المعلم على التحسن والنمو باستمرار في المهنة. دفع المعلم إلى الارتباط بالمنهج، وتمكُّنه من نقده، ومعرفة ما فيه من ثغرات.